目录
卷首语
家庭体育锻炼:新时期学生健康发展不可缺失的一环于素梅;2-3消息报道
系列电视专题片《我是体育教师》关注贫困地区体育教师发展韩金妍;6
携手共话锻炼方案 凝聚智慧助力健康——《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第131期话题研讨顺利进行王安;7专题报道
基于国家课程标准的线上体育课程设计要点解析尹志华;8-10
疫情期间体育教师如何帮助学生调节心理张凯;11-13
抗击疫情,线上体育课程效果如何张新萍;王宗平;13-14
“菜单式”居家体育锻炼方案的设计与实施庞燕;胡雅春;15-16
居家体育锻炼的设计和实操赵林楷;王青辉;17-18
中学生居家体育锻炼的五点建议刘知音;18
“校园体育吉尼斯(居家类)”挑战赛的设计与实施黄永明;19-20
战“疫”中的幼儿居家体育游戏李海燕;何心;21课程探索
体育课程一体化的功能定位于素梅;22-23
国际视野下体育课程衔接策略与支持系统王晓燕;24-25
体育课程一体化建设视角下幼儿园体育课程的内容建构谷长伟;周爽;26-28
小学阶段学校体育一体化在操作层面的探讨——以湖北省武昌实验小学为例徐仲书;彭聪;28-29教学研究
对体育与健康课程中健康教育内容教学的思考——论健康教育内容如何上出"体育味儿"韩兵;芦海棠;韩金明;30-31
基于项目化教学模式的体育课堂教学设计——水平四《篮球:传切配合》教学设计与反思赵明;陈微;32-33教学实践
关于改革体育成绩考核促进体能发展的尝试邱锋;34-35
分组分层教学 让每一名学生都获得发展——初二跨越式跳高教学探索姜雪婷;张媛媛;35-36
水平三(六年级)五步拳教学策略与技巧刘海男;37
巧用呼啦圈游戏练习单双脚跳韩克平;王建;38-39
精讲视角下的篮球课堂教学策略冯雪敏;39-40
投掷运动在体能练习中的应用邹德成;41
让体能练习在趣味游戏中“活”起来——以“人力轿子”游戏为例张迁;42
体育课堂运动强度和练习密度的提升方式王明亮;43-44
利用标志盘设计“红绿灯”游戏提高课堂教学效率——以篮球运球急停急起为例史培学;44-45
“动静结合、优化评价”的小学室内体育课设计周方良;46-47
例谈体操垫在小学体育课堂中的创新用法——巧用“垫子板书”助力课堂教学吴国军;俞碧绒;47教师教研
体育模拟上课的基本原则与实践建议王德刚;48-49
深度学习视角下体育教师教学能力提升策略秦银桂;50-51装备与器材
软式撑杆跳远器材在发展小学生跳跃能力中的应用高龙;52训练竞赛
高考体育生春季训练运动损伤成因及防治张利;53-54
小学篮球训练中发展核心力量的练习方法蒋林稼;张琳;54-55
加强地图修测训练 提高定向运动员的位置感戎越频;56幼教与职教
如何在体育活动中发展幼儿的力量与持久力庄弼;吕凤清;周丹;57-59体质与健康
体能训练塑造良好身体形态与身体姿态的研究综述黄凯;袁圣敏;吴键;60-61
抗疫期间健康饮食,保障体能随时在线罗建华;62网研集锦
教学设计巧妙 课堂实施有效王敏;63
优化体育课堂教学设计的策略李振;鲍苏云;64
体育课堂教学设计“五把握”陈瑜;65
《中国学校体育》“草根争鸣”总第130期研讨综述:优化教学设计 落实课堂教学金刚;66-67
“居家运动”适宜运动负荷的制订与实施读者QQ群;67-72
《中国学校体育》“群英荟萃”总第57期研讨综述:“居家运动”运动负荷的“两会两宜”王彩云;孟凡东;72一线话题
一路相伴 一路成长——写给《第四届全国学校体育优秀教育教学案例》征集活动参与者的感谢信73
关于公布《第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动“入围案例”》的通知74-76
关于公布《第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动优秀组织奖》的通知76
关于公布《第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动志愿者》的通知77-78
有一种义务叫培养,有一种责任叫回报王勇;78-80
形式多样氛围浓 不拘一格为案例——全国各地开展案例撰写培训活动掠影81-82
获胜重要,成长更重要付传勇;83-84
失踪的奖牌袁邵云;84-85
团队合作,演绎体育精神马春玲;86
给我一片舞台,还你一个精彩——评案例《团队合作,演绎体育精神》尚文进;87
地面不行,我走空中庞智强;88
步步引导,找回“自信”朱琳;88
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀——以第三套广播体操《跳跃运动》教学为例(摘录)魏凯军;89
圆听力障碍学生上体育课的愿望魏丹韵;89
我的“筛选”汇报徐永晨;90
参与有乐 乐在其中郭连英;90-91
一线话题栏目2020年第3期温馨告知91
“生命”的感召力——做一个爱学习的体育教师蔡振伟;92
从教学细节入手,培养小学生体育课堂好习惯王红;93
《学校体育场馆设施与器材手册》45
声明49
关于开辟版块答疑解惑的通知51
欢迎订阅2020年中国学校体育94