目录
卷首语
“体育”护航“健康” “授技”服务“育人”钟秉枢;2-3
专题报道/成都大运会
青春之约 共享精彩6-7
大学体育：相拥多彩世界 共创美好未来——在成都FISU世界学术大会上的主旨报告怀进鹏;8-9
成都国际大学生体育联合会世界学术大会综述钟秉枢;9-12
成就梦想 相约未来孙龙飞;刘书文;刘硕阳;宋豪新;杨磊;13
世界大运会远不只是一场体育盛会梁璇;14-15
各国专家学者聚焦青少年健康 共话体育让人类更美好吴晓颖;陈地;16-17
从北京、深圳到成都，我见证的大运会青春之旅李小伟;17-19
消息报道
传承精神 砥砺奋进 促浙江教研再上台阶——“浙江省‘传承·展望：三代体育人共话教研梦’活动”在宁波市奉化区举行种青;20
基于学生体质提升的中小学体育教学质量评价——以学生运动能力评价为例吕兵文;孙晓松;于霞;21-22
特别关注
坚持恪守 勇毅笃行 助推区域学校体育优质均衡发展石冰冰;23-25
躬耕教坛，做学生健康成长的引路人邵子洺;26-27
践行“以体育人” 争做“四有”好老师殷现飞;28-29
锚定课堂主阵地 当好学生引路人陈昌福;30-31
教学研究
基于核心素养下武术教学的大单元构建——以成都市石笋街小学校五年级下学期《武术》大单元教学设计为例谭步军;李玲;彭磊;31-39
“创设多种复杂运动情境”的内涵及实施胡新桥;40-41
核心素养导向下体育跨学科主题学习的构建思路与实施方法——以“长征精神”主题活动为例常宪梁;42-44
幼小衔接阶段基本运动技能课堂教学策略李定琛;44-45
教学实践
中考体育项目之篮球运球绕杆的测、练、评一体化提升方略马腾;刘舒;刘春艳;吴键;46-48
巧用“吹壶”游戏提升学生肺活量李颖娜;48-49
巧用轮胎提高学生篮球运球能力顾迎迎;50-51
教师教研
传承 展望 浙江体育教研一直在路上余立峰;52-53
勇担责任使命 凝聚奋进力量54-58
浙江体育教研工作的经历与建议董玉泉;59
三条“纽带”激活市级体育教研工作朱水敏;60-63
引领新时代青年体育教师发展的策略与路径屈明;64-66
分层·卷入·闭环：提高青年体育教师课题研究能力蒋林稼;66-67
训练竞赛
中学生武术短兵运动“防守反击”战术辅助训练方法黄凯;68-69
巧用弹力球提升手眼协调能力杨宁;70-71
网研集锦
跨学科主题学习设计“三关注”佟楠楠;张宜玲;72
水平三《耐久跑》跨学科主题学习课堂探索蒋一见;张吕莉;73-74
体育与健康课程跨学科主题学习策略郑全国;74
推进和优化跨学科主题学习的“四维”策略计青青;75-76
《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第172期话题研讨综述：“跨学科主题学习”案例设计策略范翔;谭步军;谭涛;76-77
课堂教学与课外体育活动有机结合的实施策略78-80
《中国学校体育》杂志《群英荟萃》总第79期话题研讨综述：课外体育活动与课堂教学有机结合的路径孟凡东;张永璟;曲艺;81
一线话题
逐梦伴路远 笃行守初心曹占良;82-84
挚爱为根 求索为魂陈飞;84-86
体育大课间活动的“菜单式”组织与实施周晓燕;87-89
盘活小场地 焕发新活力李美晓;刘英霞;89-91
“教会、勤练、常赛”视域下篮球课后服务的实施路径徐绍锋;92-93
遍读往来
《中国学校体育》杂志栏目设置及投稿须知94-95
《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》解读58
《学校体育场馆设施与器材手册》86
推荐阅读:《学校体育的追问与追求》（上、中、下三册）93