目录
卷首语
体育名师画像潘建芬;2-3
特别关注/首届学青会
书写拼搏故事 绽放青春光彩本刊编辑;6-7
青春礼赞 继往开来——第一届全国学生（青年）运动会综述赵建通;向志强;卢羡婷;8-9
首届学青会科报会发布《南宁共识》9
首届学青会是体教融合的里程碑吴俊宽;林德韧;向志强;10-11
消息报道
深入学习课程理念 提升教学教研能力——“国培计划（2023）”中小学体育骨干教师培训项目北京教育学院小学体育班在京开班种青;12
以体育人 培育时代新人——“人教版义务教育体育与健康教材教学经验交流暨培训会”在福建厦门举行种青;13
第五届学校体育卫生工作中小学校长研讨会在海南博鳌召开陈永利 ;高晓峰;14-15
立足西部学校 探索体育教育新路径——第二十一届全国学校体育联盟（教学改革）现场展示活动暨研讨会举行本刊报道;15
观一体化课堂教学 共研体育课堂教学体系——十城市基础教育体育教学一体化构建与实施学术研讨会暨中国教育学会专项课题成果展示交流会在合肥举行郭齐智;16
聚焦课程标准落地 促进体育教育教学改革王璐璐;17
双新课堂 三师优课——“2023年北京市首届中小学体育与健康三师优课展示活动”在京举行种青;18
夯实基础 检验成效 助推体育教师高质量发展——2023年江苏省基础教育青年教师教学和班主任基本功大赛（初中体育与健康）在苏州举行王璐璐;19
扎实开展体育教研活动 促乡村体育教师专业发展——2023年宁夏回族自治区中小学乡村体育教师培训及教学研讨活动举行种青;20
以体育人 创新育人方式——“2023新时代学校体育实践与创新研讨会”在渝举行种青;21
筑梦深耕守初心 以体育人望成长——嘉兴市第二届“守望杯”初中体育教师素养展评活动举行黄仁春;唐叶瑾;22
区域共研 实现“教育共富”——“浙派体育教研共同体第一次活动”在嘉兴市举行种青;23
教学研究
探究体育教学一体化构建与实施 引领体育课堂教学深化改革裴绍志;24-25
技巧运动大单元一体化设计与实施的见与悟郭巍;李丽;25-27
求新求变的“十城市”体操类内容教学一体化构建与实施郭齐智;陶庆桂;28-29
大单元教学助力体育与健康核心素养培育李江华;30-32
“主学一项，兼学别项”体育走班制教学的合理性思辨毛振明;周琳;龙克威;32-34
基于学习进阶的“学、练、赛”一体化推进策略程逸群;王成勋;35-36
基于多样化教学方式方法的初中篮球教学策略刘耿逊;37-39
小学武术结构化教学策略——以水平三武术《长拳组合动作的简单创编》一课为例彭志尧;39-41
教学实践
中考体育项目之足球的测、练、评一体化提升方略王志海;江群;宗绍娟;陈泓圣;吴键;42-44
发展位移速度的体能练习贺征征;任海江;王晓旭;45-46
巧用废弃横幅提升学生核心力量王玲;47-48
教师教研
体育名师工作室培养教师专业发展“四字经”张显贵;蔡全坤;王长伟;49-51
体育教研组建设的“五加”路径徐春喆;卢露;郭珊;51-53
提升中小学体育教师数字胜任力的策略陈景华;54
机制建设提效能 研路寻精求实效杨矞;周刚;55-57
训练竞赛
中学女子篮球运动员核心力量训练的原则和影响徐永陵;甄雪晶;58-59
“四人交互绳”队伍的组建与训练沈维文;杨娇;59-60
装备与器材
“多功能纸板训练器”的制作与应用刘学良;61
海外传真
素养指向：中英两国小学体育教育的共同追求——活力校园国际行札记石峻;62-63
网研集锦
实心球教学的意义与思路王水泉;64-65
发展“运动能力”的体育课堂教学策略——以“实心球投远”教学为例吕存款;66-67
“运动认知能力”视域下“投准”的教学策略俞家恺;68-70
运动认知能力视域下双手头上前掷实心球的教学建议章武;朱丹阳;鲍康哲;70-71
灵动声响巧感知 优化投掷发力关键一环韩庆敏;霍磊;72-73
“学、练、赛”一体化视域下的课堂教学策略蒋新成;舒灵华;74-75
《中国学校体育》杂志“草根争鸣”栏目总第174期话题研讨综述：学、练、赛一体化教学实施策略李焕荣;75-76
体育与健康课程健康教育内容教学的创新与实践77-79
《中国学校体育》杂志“群英荟萃”栏目总第80期话题研讨综述：体育与健康课程的健康教育内容教学影响因素与对策吴爱军;80
一线话题
初心如磐 奋楫笃行朱丹;81-82
构建“333”策略 助推三大球全员班级联赛高效实施朱建行;屈杰;尹玉华;何洋;83-85
一场特殊的较量李振;85-86
愿做一股暖风 助力花儿绽放马登峰;87-88
编读往来
《中国学校体育》杂志2024年第1季度部分栏目选题计划89-90
《中国学校体育》2023年总目次91-95
欢迎订阅2024年中国学校体育1
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