目录
卷首语
夯实教学基本功 做新时代体育教师屈明;2-3
消息报道
守初心 强技能 展风采——四川省第一届中小学体育教师基本功大赛掠影本刊报道;6
夯实体育教师基本功 促进教学高质量发展——四川省第一届中小学体育教师基本功大赛在南充举行张雅娟;7
夯实技能 素养融合——“2023年上海市中小学体育教师教学技能大赛”举行王立新;李芳芳;8
强化体能塑健康 提高能力丰素养——西城区学生体能训练营体育教师专项培训结业典礼暨体能论坛举行本刊报道;9
挖掘整合冰雪资源 多维课程培根铸魂——哈尔滨市冬季冰雪课程开发与实施现场会举行邢飞;卞晔;关立国;10
以体育人 以体育心 绘就学生幸福成长底色——2023年上城教育学术节（秋季）名师风采展示·初中体育与健康专场活动在杭州市天杭实验学校举办张雅娟;11
教学研究
“主学一项，兼学别项”体育走班制教学的适切性辨析毛振明;周琳;龙克威;12-14
“教会、勤练、常赛”县域一体化体系的建构与实施伍书春;潘飞昊;14-16
把握课程改革方向 强化核心素养落地王献英;袁赣涛;路宝祥;17-19
“以学为主”的小学体育教学设计与实施孙旭光;20-22
《田径：迎面接力跑》一课的设计思路与呈现王欢;22-23
教学实践
中考体育项目之游泳的测、练、评一体化提升方略郑蝶;赵赛男;郝运;陈永滨;吴键;24-26
核心力量练习的趣味化设计龙海霞;许婷;27-28
小学新生体育课堂常规速成“三步十化”吕利;28-29
教师教研
展“体育人”风采 做“双师型”教师——四川省第一届中小学体育教师基本功大赛活动综述谭步军;30-31
“以赛促培+校地联动”提升体育师范生培养质量张晓林;张韧仁;谭步军;罗亚和;32-34
新时代中小学体育教师教学胜任力的提升路径黄爱明;李丹;34-35
以赛代培 持续引领体育教师专业发展陈友毅;36-37
区（县）体育教师技能大赛的纵深推进与体系构建江华;吴丹平;刘江;罗亚和;38-39
“以赛促培、以赛代练” 促进体育教师专业成长黎贵鹏;40-41
“竞赛型”教研助推体育教师专业成长邓继刚;程静;介洁;41-42
集训期抓好四个着力点 有效提升体育教师教学基本功刘辉利;易勇;43-44
“以赛促培、以赛代练”提升体育教师专业素养李骏;罗槟;45-46
以老带新 以身作则 为年轻教师立标杆李恒;47-48
以赛为“桥”提升体育教师专业素养王成勋;王林;程逸群;余金红;郑雷;48-49
厚植教学基本功 提升内涵促成长——2023年江苏省基础教育青年教师教学和班主任基本功比赛（初、高中体育与健康）综述杨浩;陈萍;50-52
新时代体育教师应具备的教学基本功及提升策略李虎;徐嘉诚;52-54
新课标 新导向 新课堂 新成长石冰冰;马梓瑜;55-57
以赛助长，构建教学基本功提升之径曹建;57-59
专项运动技能大单元教学设计的关键要素李长志;60-62
体育与健康“学、练、赛、评”一体化新样态课堂的构建与实践蒋玉红;63-65
结构化教学应把握八个关键点——以《篮球：快速有效的双手胸前传接球及组合技术》实践课为例贾荣;66-68
体育课时计划“学习目标”制订的问题与对策李详;68-69
《腰旗橄榄球：传跑组合及比赛》一课的设计与实施邵真真;70-71
训练竞赛
小学武术队赛前集训期的组织与管理汪星辰;严伟;72-73
组合比赛实现全员参与 改变规则促进“勤练、常赛”——以校运动会中男生引体向上和女生立定跳远组合比赛为例张永桂;74-75
装备与器材
乒乓球发球器的制作与运用张宜玲;王蓓;薛焱;76
体质与健康
青少年运动员在特殊训练环境中的营养补充策略李加奎;77
青少年体态健康与运动表现李伟;曹润雨;78-79
中小学生常见运动损伤预防概述袁圣敏;张龙凤;吴键;80-81
网研集锦
民族民间传统体育类运动项目开展“四策略”张吕莉;蒋一见;82-83
民族民间传统体育类运动项目进课堂的策略孙志刚;江华;83-84
民族民间传统体育类运动项目校园实施策略王志军;裘松杰;85
射箭进体育课堂的策略车明霞;86
巧用绳梯，提升毽球项目课堂学练质量孙业远;陈序;87-88
聚焦民族民间传统体育类运动项目 弘扬中华传统体育文化孙嘉诚;王义龙;88-89
一线话题
坚持绽放光彩 笃定卓越前行贾婷;90-92
校园“小场地” 强体“大可为”杨益;92-94
老师，我不想和他一组姜新言;95
编读往来
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关于征集“草根争鸣”栏目研讨主题的通知84
总第175期话题（民族民间传统体育类运动项目进课堂）研讨背景与提纲89
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