目录
卷首语
弘扬教育家精神 加强高素质专业化体育教师队伍建设张守伟;2-3
特别关注
聚焦核心素养 践行教材育人——人教版第十二套《义务教育教科书体育与健康教师用书》总体介绍与实施建议吴慧云;耿培新;陈世雄;胡滨;姜贺;6-9
人教版《义务教育教科书体育与健康教师用书篮球运动全一册》总体介绍与实施建议姜贺;于振峰;施峻峰;10-13
匠心体操类运动教材编写落实核心素养培育——人教版《义务教育教科书体育与健康教师用书体操类运动》教材介绍与实施建议徐丹;马鸿韬;裴绍志;张玉宝;14-17
专题报道
践行教育家精神 争做高素质专业化教师屈彦雄;18-19
践行教育家精神 做新时代体育教师黄虹;20-21
勤学笃行 以教育家精神锤己育人徐献银;22-23
勤学不辍 笃行不怠 以体化人姜庆军;24-25
小我融入大我 弘扬教育家精神杨志兵;26-27
教学研究
基于核心素养的专项运动技能大单元/模块和课时教学计划设计与实施季浏;28-31
义务教育体育与健康课程跨学科主题学习教学设计建议汪晓赞;32-35
三年级《行进间运球+传接球及“板凳篮”比赛》一课的设计思路与呈现陈明庆;35-38
篮球结构化技能教学实践策略李小鹏;39-40
把握篮球项目特征 提升篮球教学质量刘成兵;40-41
落实体育与健康课程内容“体能”的教学策略莫豪庆;42-45
提升低年级师生体育课堂问答能力的有效路径叶星;45-47
基本运动技能与专项运动技能衔接的“三化”策略钱明星;48-50
篮球专项动作序列与决策链探析杨阳;唐灵芬;贾雪迪;50-51
体育课堂“教法学法问题化”转型四策略马一;52-53
教学实践
基于核心素养发展的体育游戏进阶设计李云龙;54-56
创设多种教学情境 转变体育课堂教学方式俞志波;56-57
基于幼小衔接视角下的体育课堂管理效力提升策略李定琛;58-59
巧用游戏激发学生篮球学练兴趣杨春华;王美兰;60
教师教研
以核心素养为引领聚焦高中体育与健康高质量发展——教育部联合国儿童基金会“2024年云南省昆明市高中体育教师教学能力诊断与风采展示活动”综述史红亮;韩金妍;孙晓光;武杰;徐永陵;61-63
训练竞赛
青少年手球运动的防守战术耿晓伟;王平;64-66
基于小学生身心发展特征的田径队训练策略郭琦;闫祖麟;67-69
乳酸阈训练方法在中长跑训练中的应用俞磊;虞富;69-70
基于可持续发展的高中短跑基础训练方法吴沿臻;马恺;庞孝通;71-72
装备与器材
自制器材发展中学生上肢力量夏禹;刘浩中;73-74
体质与健康
中小学生常见髋关节撞击综合征损伤机制与预防手段赵庆德;王峰;王梓旭;吴键;75-77
网研集锦
有效培养学生项目学习逻辑思维的学练问题创设策略蔡明明;78-79
基于SOLO分类理论的高中排球选项教学问题链设计策略王成;羊羽;79-80
设问：体育课堂中思维培育的“源动力”焦玉涛;81
体育课堂教学中落实“以问导学”的四个注意点胡松;82
基于“问题链”的体育课堂教学设计与实施盛晓虎;83
体育课堂教学中如何以问题引导学生学练刘慧;李倩倩;丁俊;84-85
暑期体育教师“充电”方式的优化与创新86-88
暑期体育教师“充电”方式优化与创新“四要素”王彩云;89
一线话题
栉风沐雨只为了那五彩斑斓的梦想张希武;90-92
启智润心 助力学生实现目标胡晓晴;93-94
编读往来
《中国学校体育》杂志2024年第4季度部分栏目选题计划95-96