目录
卷首语
体育教师应成为新时代青少年健康成长的引路人李小伟;2-3
特别关注
学练游泳运动技能 发展学生核心素养——人教版《义务教育教科书体育与健康教师用书游泳运动全一册》教材介绍及实施建议任井伦;肖建忠;杨越潇;葛雪;陈超;6-9
消息报道
2025年重庆市中学体育教研活动暨教育部课程教材研究所高中体育与健康学科重庆教研基地工作推进会召开李雪梅;王良;10
教学研究
体育大单元的结构化教学设计：理论、实践与展望屈彦雄;马瑞鹏;11-13
体育大单元结构化教学设计价值意蕴与关键要素卢钦龙;韩金明;14-17
体育大单元教学结构化设计的策略邱锋;莫豪庆;17-19
体育大单元教学结构化设计的价值意蕴、具体体现及实施策略杨铁林;20-22
大单元视角下体育情境教学的设计与实施王淑艳;陈绪坤;22-24
基于“学以致用”的结构化教学创新设计与实施季斌;25-28
“四化”理念下表现性评价赋能体育课堂教学王柯达;28-30
《健美操》课程思政实施方案设计与实践窦秀敏;乐生龙;王坤;31-33
教学实践
利用四象限法实现篮球运动差异化教学王莹;34-36
创新“打野鸭”游戏 培养学生“三力”孟庆鹏;曹滢;37
初中体育课堂教学中提问性语言的运用金宝权;38-39
教师教研
三导·四力·五阶：核心素养视域下的体育骨干教师研修新范式钱勇;郑莉;陈李贵;40-42
训练竞赛
青少年手球运动员长期发展培养模式的探讨周燃;张格;43-45
提高青少年课余训练趣味性四策略温清宝;45-46
篮球无球进攻跟进技术训练探析李贵昌;47-48
装备与器材
吸附式标志桶的制作与运用吴井;张凌玉;49
体质与健康
体育运动促进青少年颈椎健康的实践路径与方法姚斌彬;付春雨;王红卫;50-53
改善12～15岁青少年上交叉综合征的功能性训练方法陈雨生;53-55
网研集锦
全人教育思想与体育学习模式创新研究张正中;彭庆;56-58
球类课堂结构化教学设计与实施姚玉良;顾顺;59-62
全人理念下小学体育结构化教学构建黄旭斌;蒋新成;62-63
全人教育理念下基于核心素养发展的结构化教学设计卓朝辉;64-66
全人教育理念引领下的体育课堂结构化设计吴桐;66-67
小学体育课结构化教学设计策略周凯;68-69
全人教育视角下体育课结构化教学设计探究袁浩;徐二婷;张正中;70-71
优化课间体育活动“五策略”王超峰;72
设计·组织·评价：课间15分钟体育活动的优化路径王国来;73
优化场地器材资源 开展小学课间活动刘富英;74
课间创新活动设计与实施陈银银;75-76
课间体育活动的多元化设计朱丹;柴毅;吕扬;76-77
体育课堂教学中“关注学生个体差异”的实践路径吴爱军;78-82
关注学生个体差异：体育课堂因材施教的多维路径与实施黄健;82-83
一线话题
一名小学体育教师的科研困境与突围潘佳;84-86
把哨子交给学生逄锦海;86-87
坚持做好“一件事” 点亮学生成长路王兴发;88-91
“润责”阳光体育 绽放运动之花田美丽;孙滨;92-95
六“物”三“形”代偿 助力小学课间体育活动郦圣楠;95-97