目录
卷首语
强化以体育人 构筑新时代学校体育新格局刘海元;2-3
消息报道
人教版义务教育体育与健康教材经验交流暨培训会在长春举行张雅娟;6-7
聚焦新课标新教材 共研体育课堂提质增效——东北三省一区中小学体育与健康教学观摩展示交流活动在长春举行董舒;郝俊;7-8
家校共育 生态赋能 构建乡村体育教育新生态——北京教育学院体测薄弱生提升专题项目与北京市密云区太师屯镇中心小学家校共育活动举行郭春梅;张雅娟;9
理论争鸣
“学科体育”：践行“健康第一”教育理念的新路径于素梅;10-12
教学研究
大概念统摄下高中体育模块教学的设计进路袁志欢;沈洪;12-16
“四化”驱动：小学体育课堂转型实践探索王慧娜;17-19
基于核心技术的运动技能逆向教学策略吕兵文;19-22
体育合作学习的“根”与“魂”张勇;邓黎宇;23-25
微视频辅助下互惠式教学法在初中体育课堂中的应用黄俊洪;方雪梨;25-27
三单七彩积分评价：基于核心素养培育的综合性学习评价实践路径施纯长;28-31
小学体育课堂教学中的提问策略探析章玲红;蒋新成;钱明明;31-33
教学实践
立定跳远折叠技术的动作优化与学练策略陈浩晖;34-36
初中体育与数学融合教学的情境构建与实践探索谭远强;36-37
强化感知觉唤醒 建立运动认知逻辑——以水平二(四年级)《不一样的弯道跑》一课为例朱慧敏;38-39
巧用波速球组合练习发展体能蒋林稼;张弢;40-41
教师教研
引导教师专业素养发展方向 助力学校体育高质量发展——广东省第六届中小学体育教师教学技能大赛综述屈冬林;肖建忠;42-45
对教学成果的认识与理解邓若锋;张友;屈冬林;邓蔚林;郭耿阳;46-48
中小学科研成果与教学成果的关系及相互转化赵航;卜庆刚;48-51
中小学体育教师说课设计要把握好五个方面王福林;卢晓晓;常金鹏;52-55
训练竞赛
英式七人制橄榄球拉克技术释义与比赛应用李阳;徐耀铎;姚良涛;56-59
小学生羽毛球高远球技术的强化策略李楠;60-61
体质与健康
体育运动促进青少年肌肉健康的实践路径与方法姚斌彬;周淳浩;王红卫;62-65
活力课间·健康成长：缓解中小学生久坐危害的课间微运动洪理好;袁圣敏;66-68
青少年羽毛球运动员的营养补充策略李富程;69
网研集锦
AI时代“全人”体育学习场域的创新构建张正中;曾正平;张冠军;谢赛;70-72
AI赋能体育学习场域构建的路径探析庄益;73-74
AI时代“全人教育”体育学习场域的构建价值及策略陈佳成;75-77
基于全人教育的AI赋能体育学习场域创新建构吴桐;周丽;柴岳轩;77-78
“工具链”支撑下的“学、练、赛”一体化教学实践吕祥文;79-80
“三环六步”：“学、练、赛”一体化教学的有效实施路径韩谢龙;81-83
问题链与任务单双驱动下的“学、练、赛”一体化课堂教学策略李腾;83-84
体育课堂教学中“学、练、赛”一体化的实践路径张艳;闫志华;李星;85-86
一线话题
老师，我今天有特殊情况姜新言;殷伟;87-88
新教师“画像”：唯有热爱可抵万难霍达;路媛媛;89-90
巧借课堂突发事件促进学生心理健康徐志波;91-92
孩子，大家愿意和你一起玩张磊;92-94
小学课后服务“舞狮”的育人路径与实践张飞龙;94-97