目录
卷首语
“身上有汗 眼里有光”成校园新时尚李小伟;2-3
消息报道
四秩深耕育桃李 十城聚力启新程——十城市基础教育体育与健康课程改革成果展示会暨十城市中小学体育教育教学研究会成立40周年总结交流大会在成都举行李玲;郝俊;6-7
构建学科德育新样态 书写以体育人新答卷郭培鑫;杨浩;王璐璐;8-9
一生一案共探精准施策 引体向上攻坚实践痛点——北京市中小学体育场景式育人课程教学资源开发项目之体质强健案例分享研讨会成功举办刘娇;舒瑶;韩金明;张雅娟;10
专题报道
育全面发展的人：体育与健康课程标准“落地”的浙江实践余立峰;11-13
一校一案：整体推进市域中小学体育高质量发展赵明;14-16
以团队研修推进区域教研的转型升级祝芳;徐指挥;16-18
全员竞赛：素养导向下区域学校体育教育教学质量监测新样态潘志新;19-21
小学体育教研组循证教研的校本探索钱明星;陈丰;21-24
“学、练、赛”一体化的健康教育课堂教学设计与实施杨峰;25-26
基本运动技能高效教学路径的实践探究周慧夏;蒋嘉斌;裴青青;程文瑄;27-29
基于“以体育人”的大课间活动设计与实施杨玲敏;范雅俊;王杰进;30-32
教学研究
引导体育学习真实发生的教学策略刘会宾;陈灵娜;32-34
AI赋能下体育课堂精准化评价的“三重”路径邹军权;35-37
移动性技能单元“学评手册”的设计与运用李聪;李加喜;37-39
“乐学慧动”学习卡：助力体育学习持续发展王磊;40-41
教学实践
提升立定跳远成绩的趣味挑战游戏设计韩彤;汪秀丽;汪嫣;42-43
篮球滑步技术趣味化练习方法李祥林;43-44
教师教研
备、教、学、评一体化视域下发展初中生核心力量的深度备课策略陈明祥;45-48
体育教学成果培育的四个基本环节——以广州市天河区盈彩美居小学体育改革为例胡新桥;49-51
体育教学成果的五维要素解析与实践印证黄俊洪;方雪梨;52-54
体育教学成果提炼的要求和步骤——以“全域视导-全面教研-全员竞赛”模式推动实现全员体育的十年行动为例陈嘉文;邓若锋;55-57
训练竞赛
青少年英式橄榄球技术训练中的瓶颈表现与优化策略许静;58-61
“屈体半蹲式”速度跳绳训练探析赖宣治;黄雁英;张正中;61-63
中学生200m跑分段式技术训练及错误动作纠正丛晨;岳全;吴泽宇;王一然;64-66
装备与器材
多功能“旱地龙舟”的制作与应用翁建敏;蔡时延;67-68
体质与健康
体育运动促进青少年神经健康的实践路径与方法姚斌彬;闫阔;王红卫;68-71
活力课间·健康成长：改善视力低下问题的课间微运动赵毅;袁圣敏;72-74
网研集锦
核心素养导向下的小学体育学习任务单设计策略徐献银;黄桂芳;75-77
三维分层：核心素养导向下初中篮球课堂实践陈裕;韩庆敏;77-79
AI赋能任务单：反馈评价问题化的人机协同载体赵建忠;80-82
聚焦目标的学习任务单设计方略刘锦河;82-83
“以评促学”导向下的体育课堂教学任务单设计策略周新;84-86
核心素养导向下学习任务单在体育课堂中的设计与运用秋玮;张添然;钱敏娜;86-88
一线话题
体育课上的奇迹：唤醒孩子内心光芒姜军;89-90
“1+N+X”分层课程赋能区域课后服务体育活动提质增效朱建行;尹玉华;赖蕾蕾;钟小韵;王国毅;90-93
调节·联动·融合：中小学课间15分钟活动实践黄仁春;严群英;94-97
《装备与器材》栏目征稿44
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)解读》48
《学校体育的追问与追求》（上、中、下三册）57
总第196期话题（核心素养导向下学习任务单在体育课堂中的运用策略）研讨背景与提纲88